来源：互联网
2023-06-25 00:37:53
活动目标： 幼儿初步尝试用各种方法进行统计。
(资料图)
体验数学集体游戏的快乐。
通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
引导幼儿对数字产生兴趣。
2 活动准备： 之前幼儿已制作了工资表。
幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。
3 材料准备： 木珠，雪花片，点卡，夹子，各种图片，纸，笔等。
贴有各组标记的黑板四块。
4 活动过程： 一、幼儿介绍自己的工资表。
“现在你们手里都拿着自己的工资表，那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢？”“说说你做了什么事，得到了多少钱？”（提示介绍2件事即可。
1）二、算算你一共赚了多少钱（个人统计）：“今天我要给你们发工资了。
1”请幼儿算出自己所得工资的总数。
1“你们可以请放在旁边的工具们帮帮忙，算一算你到底能得到多少钱？”（简单介绍一下周围的辅助材料。
1）幼儿自由取材，进行计算。
1教师巡回指导，并鼓励算好的小朋友尝试其他的方法。
1小结：请先算好的幼儿（按小组）把答案贴在黑板上，并互相简单的检查得数。
1个别幼儿介绍自己的计算方法，教师简单小结。
1三、检查答案。
1幼儿自由检查贴在黑板上的别人的答案。
20、小结：说说检查的结果。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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